Розклад організованої діяльності

Основні форми організації навчально-пізнавальної діяльності у Роменському ЗДО (ясла-садок) № 3 «Оленка» на 2022/2023 н. р.

	3-Й Р. Ж. «КУРЧАТКО» 10 ЗАНЯТЬ	3-Й Р. Ж. «ЗОЛОТА РИБКА» 10 ЗАН.	4-Й Р. Ж. «БДЖІЛКА» 11 ЗАНЯТЬ	4-Й Р. Ж. «КОЛОБОК» 11 ЗАН.
ПОНЕДІЛОК	1. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») м/з Художня література (О. н. «Мовлення дитини»)	1.Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 2. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини»)
ПОНЕДІЛОК	Ігри з піском та водою	Ігри з піском та водою	Ігри з піском та водою	СХД
ВІВТОРОК	1. Сенсорно-пізнавальний розвиток (О.н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1.Сенсорно-пізнавальний розвиток (О.н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Інтегроване (мовлення+ ліпка/аплікація) (О..н. «Мовлення дитини», «Дитина в світі мистецтва»)	1. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 2. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») Піший перехід	1. Інтегроване (природа + мовлення) (О.н. «Дитина в світі природи», «Мовлення дитини») 2. Художня література (О. н. «Мовлення дитини»)
ВІВТОРОК	Елементи відображувальних дій	Елементи відображувальних дій	Гра-драматизація	Гра-драматизація
СЕРЕДА	1 .Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») Ігри з психологом. Піший перехід	1. Ознайомлення з природним довкіллям (О. л. «Дитини в природному довкіллі») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Інтегроване (логіко-математичний розвиток + конструювання) (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Інтегроване (логіко-математичний розвиток + конструювання) (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)
СЕРЕДА	СХД	СХД	СХД	Конструювання
ЧЕТВЕР	1. Інтегроване (мовлення+ ліпка/аплікація) (О..н. «Мовлення дитини», «Дитина в світі мистецтва») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 2. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») Ігри з психологом. Піший перехід	1. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 2. Інтегроване (природа + мовлення) (О.н. «Дитина в світі природи», «Мовлення дитини»)	1. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 2. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Ознайомлення з соціумом (О. Н. «Дитина в соціумі») Піший перехід
ЧЕТВЕР	Розвага	Розвага	Розвага	Розвага
ПЯТНИЦЯ	1. Ознайомлення з природним довкіллям (О. л. «Дитини в природному довкіллі») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») м/з Художня література (О. н. «Мовлення дитини»)	1. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 2. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Художня література (О. н. «Мовлення дитини»)	1. 1. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)
ПЯТНИЦЯ	Елементи дитячої творчості	Елементи дитячої творчості	Елементи дитячої творчості	ГПП ГУРТОК

	5-Й Р. Ж. «ДЗВІНОЧОК» 12 ЗАН.	5-Й Р. Ж. «КОЛОСОК» 12 ЗАНЯТЬ	5-Й Р. Ж. «ТЕРЕМОК» 12 ЗАНЯТЬ
ПОНЕДІЛК	1. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Інтегроване (природа +мовлення) (О.. н. «Дитина в природному довкіллі», «Мовлення дитини») 2. .Валеологія +БЖД (О. н. «Особистість дитини») М/з Художня література	1. Інтегроване (природа +мовлення) (О.. н. «Дитина в природному довкіллі», «Мовлення дитини») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») М/з Художня література (О. н. «Мовлення дитини»)
	СХД	Конструювання	Конструювання
ВІВТОРОК	1.Логіко-математичний розвиток (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Ознайомлення з природним довкіллям +ПДД (О. н. «Дитина в природному довкіллі»)	1. Логіко-математичний розвиток (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») (О. н. «Мовлення дитини») 2. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 09:25 3. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») Піший перехід	1. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 09:00 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 3. Ознайомлення з природним довкіллям +ПДД (О. н. «Дитина в природному довкіллі»)
	Конструювання	СХД	СХД/ГУРТОК
СЕРЕДА	1. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 3. Інтегроване (природа +мовлення) (О.. н. «Дитина в природному довкіллі», «Мовлення дитини»)	1. Ознайомлення з природним довкіллям +ПДД (О. н. «Дитина в природному довкіллі») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Логіко-математичний розвиток (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») Піший перехід
	Гра-драматизація	Сюжетно-рольова гра	Сюжетно-рольова гра
ЧЕТВЕР	1. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва) 3. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва») Піший перехід	1. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 2. .Валеологія +БЖД (О. н. «Особистість дитини») 3. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)
	Розвага	Розвага	Розвага
П’ЯТНИЦЯ	1.Валеологія +БЖД (О. н. «Особистість дитини») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») М/з Художня література (О. н. «Мовлення дитини»)	1. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)
	ГПП / ГУРТОК	ГПП / ГУРТОК	Елементи дитячої творчості

	6-Й Р. Ж. «ВЕСЕЛКА» 15 ЗАН.	6-Й Р. Ж. «МАНДРІВНИКИ» 15 ЗАНЯТЬ	6-Й Р. Ж. «КАЛИНКА» 15 ЗАНЯТЬ	6-Й Р. Ж. «КАПІТОШКА» 15 ЗАНЯТЬ
ПОНЕДІЛОК	1. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 2. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 3. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Художня література (О. н. «Мовлення дитини») 3. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 2. . Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 3. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») Піший перехід	1. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 2. Художня література (О. н. «Мовлення дитини») 3. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)
ПОНЕДІЛОК	Сюжетно-рольова гра	Сюжетно-рольова гра	Сюжетно-рольова гра	Сюжетно-рольова гра
ВІВТОРОК	1. Логіко-математичний розвиток (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва») Піший перехід	1. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 3. Валеологія +БЖД (О. н. «Особистість дитини») Піший перехід	1. Логіко-математичний розвиток (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Ознайомлення з природним довкіллям +ПДД (О. н. «Дитина в природному довкіллі») 3. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Розвиток мови і культура мовленнєвого спілкування (О. н. «Мовлення дитини») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 3. Валеологія +БЖД (О. н. «Особистість дитини») Піший перехід
ВІВТОРОК	Конструювання/Ручна праця	Конструювання/Ручна праця	Конструювання/Ручна праця	Конструювання/Ручна праця
СЕРЕДА	1. Ознайомлення з природним довкіллям +ПДД (О. н. «Дитина в природному довкіллі») 2. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини») 3. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі»)	1. Логіко-математичний розвиток (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Ознайомлення з природним довкіллям +ПДД (О. н. «Дитина в природному довкіллі») 3. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Елементи грамоти (О. н. «Мовлення дитини») 2. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1. Логіко-математичний розвиток (О. н. «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі») 2. Ознайомлення з природним довкіллям +ПДД (О. н. «Дитина в природному довкіллі») 3. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)
СЕРЕДА	Сюжетно-рольова гра	СХД	СХД	СХД
ЧЕТВЕР	1. Елементи грамоти (О. н. «Мовлення дитини») 2. .Валеологія +БЖД (О. н. «Особистість дитини») 3. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Елементи грамоти (О. н. «Мовлення дитини») 2. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Інтегроване (природа +мовлення) (О.. н. «Дитина в природному довкіллі», «Мовлення дитини») 2. Художня література (О. н. «Мовлення дитини») 3. Ліпка/аплікація (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Елементи грамоти (О. н. «Мовлення дитини») 2. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 09:40 3. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)
ЧЕТВЕР	Розвага	Розвага	Розвага	Розвага
П’ЯТНИЦЯ	1. Інтегроване (природа +мовлення) (О.. н. «Дитина в природному довкіллі», «Мовлення дитини») 2. Художня література (О. н. «Мовлення дитини») 3. Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Інтегроване (природа +мовлення) (О.. н. «Дитина в природному довкіллі», «Мовлення дитини») 2. . Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)	1.Валеологія +БЖД (О. н. «Особистість дитини») 2. Ознайомлення з соціумом (О. н. «Дитина в соціумі») 3. Музична діяльність (О. н. «Дитина в світі мистецтва»)	1. Інтегроване (природа +мовлення) (О.. н. «Дитина в природному довкіллі», «Мовлення дитини») 2. . Малювання (О. н. «Дитина в світі мистецтва») 3. Фізкультура (О. н. «Особистість дитини»)
	Гурток/ГПП	Гурток/ГПП	Гурток/ГПП	Гурток/ГПП